CIBIQ
Objetivos generales:
Con la puesta en marcha de este proyecto CIBIQ se pretende:
a. Conocer y analizar las características y condiciones de movilidad existentes para acceder al IES Leonardo Torres Quevedo.
b. Formar a la comunidad educativa en relación al concepto de movilidad sostenible de personas, haciendo especial incidencia en el uso de la bicicleta.
c. Familiarizar a la comunidad educativa en el uso de la bicicleta como medio de transporte habitual.
d. Formar, familiarizar y hacer partícipe a la comunicativa sobre el uso de la bicicleta en el contexto cotidiano.
e. Formar a los usuarios de la bicicleta sobre sus características y mantenimiento.
f. Lograr un reparto porcentual más sostenible entre los medios de transporte hacia y desde el centro que reduzca la huella ecológica de la comunidad educativa.
g. Fomentar la independencia al alumnado en su movilidad. h. Conocer y disfrutar de los beneficios que ofrece la utilización de la bicicleta como forma de desplazamiento habitual.
i. Contribuir con el PMCC, con el PMSS y con la Red Cántabra de Escuelas Promotoras de Salud (RCEPS), además de con los diferentes programas de educación relacionados con la sostenibilidad y el medio ambiente.
j. Afianzar y promover planes comunes con los centros educativos cercanos (con especial atención a los colegios de los que se nutre el centro: Fuente de la Salud, Santa María Micaela y Gerardo Diego) y con los que puede promoverse la adhesión común a +BICEPS.
k. Facilitar la implicación de la comunidad educativa en estos objetivos.
Líneas de trabajo:
Estas serán las líneas estratégicas de acción sobre las que se trabajará:
- Sensibilización y formación básica y esencial sobre el uso y manejo y mantenimiento de la bicicleta, educación vial y primeros auxilios aplicados.
- Utilización de la bicicleta de manera cotidiana como medio de transporte al centro por parte de la comunidad educativa.
- Empleo de la bicicleta como medio de transporte en diferentes actividades curriculares y complementarias y extraescolares que se lleven a cabo en el centro y/o zonas próximas.
- Desarrollo de actividades de aula, departamentales e interdepartamentales, en relación a la bicicleta y, por supuesto, vinculadas también con los distintos planes, programas y proyectos del centro.
- Dar difusión a este medio de transporte saludable dentro la comunidad educativa.
Actuaciones:
Las actividades y acciones propuestas en el presente proyecto son las siguientes
- Adecuar las instalaciones del centro a las necesidades que el transporte en bicicleta requiere. Así se aprovechará la zona de entrada al centro educativo para incrementar el número de aparcamientos para este medio de transporte. También se habilitará un espacio dedicado a “Taller de reparación de bicicletas” facilitando a su vez herramientas. (Cuatrimestre 1º y 2º) - Proporcionar a la comunidad educativa bicicletas para su adecuado uso. Para ello serán adquiridas una serie de bicicletas y otros elementos indispensables e imprescindibles para un uso adecuado de este medio de transporte (cascos, bombas,…). (Cuatrimestre 1º y 2º)
- Solicitar al Ayuntamiento de Santander que facilite zonas de tránsito al centro educativo (Cuatrimestres 1º y 2º)
- Llevar a cabo diferentes actividades y trabajos curriculares relacionados con la bicicleta. (Todos los cuatrimestres) ◼ Incorporación de aspectos relacionados con este medio de transporte saludable en las distintas unidades didácticas curriculares departamentales e interdepartamentales. (Cuatrimestres 2º ,3º, 4º y 5º)
- Charla de Educación Vial (vinculándola al desarrollo del Plan de Acción Tutorial del centro). Se solicitará a la DGT de Cantabria la puesta en marcha de su proyecto escolar de Educación Vial en nuestro centro. (Uso de materiales que ofrece la DGT en su página web sobre educación y seguridad vial en http://www.dgt.es/es/seguridad-vial/educacion-vial/recursos didacticos/jovenes/ y http://www.dgt.es/es/seguridad-vial/educacion vial/recursos-didacticos/adolescentes/, por ejemplo) (Cuatrimestre 2º) - Trabajar la Educación Vial desde el Plan de Acción Tutorial (PAT) aprovechando materiales de la DGT (señalados en el apartado anterior) (Cuatrimestres 2º, 3º y 4º)
- Taller de primeros auxilios impartido por la Escuela de Enfermería y/o Cruz Roja. (Cuatrimestre 3º)
- Charla-taller sobre uso y mantenimiento de la bicicleta (CantabriaConBici; taller de mantenimiento de bicicletas). (Cuatrimestres 3º y 4º)
- Marcha solidaria en bicicleta. Cada participante recibirá su dorsal a cambio de la entrega de un producto no perecedero. (La donación se hará al Banco de Alimentos de Cantabria). (Cuatrimestre 4º)
- Concurso de diseño de itinerarios seguros para acceder al centro educativo. (Cuatrimestre 3º)
- Celebración del día de la bici en el centro (Cuatrimestre 4º) - Ruta inter-centros en bicicleta (IES Las Llamas, IES Peñacastillo, IES Leonardo Torres Quevedo) (Proyecto “Salud_TQ”) (Cuatrimestre 5º)
- Concurso literario: “En bici”. (dentro del Plan Lingüístico del centro, con ayuda del Departamento de Lengua ) (Cuatrimestre 3º) - Concurso de Artes Plásticas: “Biciclet-arte”. Los resultados serán expuestos en el centro cívico de Cazoña. (En colaboración con la AMPA del centro) (Cuatrimestre 3º y 4º)
- Elaboración de señales que marquen las zonas de aparcamiento (Tecnología) (Cuatrimestres 2º y 3º)
- Concurso: “Campaña de fomento del uso de la bicicleta” en colaboración con la AMPA del centro. Abierto a toda la comunidad educativa. (Cuatrimestres 2º y 3º)
- Visita al Museo de la Bicicleta (Cuatrimestre 4º).
- Ruta literaria en bicicleta. (Cuatrimestre 5º)
- Programa de radio: “Rutas en bici” (Proyecto de radio en colaboración con la AMPA) (Cuatrimestres 4º y 5º)
- Cartelería con información, normas, uso de la bicicleta en diferentes idiomas (español, inglés y francés. Dentro plan lingüístico del centro, Programa Bilingüe). (Cuatrimestre 3º y 4º)
- Traducción de normas básica de circulación. (español-inglés y francés. Dentro del plan lingüístico del centro, Programa Bilingüe). (Cuatrimestres 2º y 3º)
- Incorporación de textos y lecturas relacionadas con la bicicleta (Plan lingüístico y Departamento de Lengua). (Cuatrimestres 3º y 4º) - Difusión de las diferentes actividades en la página web del centro y en las redes sociales. (Dentro del plan TIC- TAC). (Cuatrimestres 2º, 3º,4º y 5º)
- Desarrollo del ámbito de movilidad sostenible dentro del proyecto “Salud_TQ” vinculado al departamento de Educación Física. (Cuatrimestres 3º, 4º y 5º).
GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN.